Рассмотрено :
на Педагогическом совете
Протокол № 3 от 17.04.2023г
Утверждаю:
заведующий МБДОУ д/с № 17
_____________ И.В. Еременко
приказ № 46 от 17.04.2023г
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ
САД № 17
Подписан: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 17
DN: C=RU, S=Краснодарский край, STREET="352025, Краснодарский край,
Кущевский, Новоивановское, Парковая ул, 9", L=Новоивановская,
T=ЗАВЕДУЮЩАЯ, O=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 17,
ОГРН=1022304242014, СНИЛС=02077156528, ИНН ЮЛ=2340015255,
ИНН=234003788600, E=cbuo86168@yandex.ru, G=Ирина Валерьевна,
SN=Еременко, CN=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 17
Основание: Я являюсь автором этого документа
Местоположение: место подписания
Дата: 2023.04.19 15:49:24+03'00'
Foxit Reader Версия: 10.1.3
Отчет
о результатах самообследования
Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада № 17
за 2022 год
2
№
Содержание
Стр
I.
Аналитическая справка по результатам самообследования
1
Общие сведения
3
2
Оценка образовательной деятельности образовательной организации
4
3
Оценка системы управления образовательной организацией
6
4
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
6
5
Оценка качества кадрового обеспечения
7
6
Оценка
качества
учебно-методического
информационного обеспечения
7
Оценка материально-технической базы.
8
8
Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования.
10
Показатели деятельности МБДОУ д/с № 17 за 2022год
11
II.
и
библиотечно-
8
3
Аналитическая справка по результатам самообследования
Отчет сформирован в соответствии с нормативными документами:
-Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
федерации», пункт 3 части 2 статьи 29;
-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г.
№ 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной
организации»;
-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013
г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организацией,
подлежащей самообследованию»
-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2017 года №
1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной
организацией».
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости
информации о деятельности ДОУ.
В ходе самообследования была проведена оценка образовательной деятельности,
системы управления ДОУ, содержания и качества подготовки воспитанников, организация
образовательного процесса, анализ движения воспитанников, качества кадрового, учебнометодического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы,
функционирования внутренней системы оценки качества образования, анализ показателей
деятельности организации.
Общие сведения об образовательной организации
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
Наименование:
учреждение детский сад № 17
Сокращенное название:
МБДОУ д/с № 17
Организационно
–
правовая муниципальное бюджетное учреждение
форма:
Адрес
учреждения
дошкольного 352025, Краснодарский край, Кущевский район, ул.
Парковая, 9
телефон: 8(86168) 4-15-95 e-mail: doy17.irina@mail.ru
Учредитель:
управление
образованием
администрации
муниципального образования Кущевский район
Заведующий :
Еременко И.В.
Режим работы:
10,5- часовое пребывание детей при 5-дневной рабочей
неделе
с 7.00 до 17.30 часов.
4
2. Оценка образовательной деятельности
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу
дошкольного образования - 18, в том числе:
В режиме полного дня (10,5 часов) – 18
В детском саду функционирует 1 разновозрастная группа общеразвивающей
направленности.
Образовательная деятельность в МБДОУ д/с № 17 организована в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- ФГОС дошкольного образования (Приказ МО и Н Российской Федерации от 17.10.2013 г.
№ 1155 "Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования"),
- СП2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» Постановление Главного
государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 №28
Образовательная деятельность велась на основании утвержденной образовательной
программы дошкольного образования МБДОУ д/с № 17.
Образовательная деятельность
направлена на формирование общей культуры
воспитанников, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и
личностных качеств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного
возраста.
Образовательная деятельность ведется на русском языке, нормативный срок обучения
5 лет. Решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности
взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей и в режимных моментах.
Реализуемая в МБДОУ д/с № 17 образовательная программа дошкольного образования
определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию
образовательного процесса и направлена на создание условий всестороннего развития ребенка
и создания развивающей образовательной среды для социализации и индивидуализации детей.
Образовательный процесс в МБДОУ д/с № 17 строится с учетом контингента
воспитанников, их индивидуальных и возрастных особенностей в соответствии с
требованиями образовательной программы.
При организации образовательного процесса учитываются принципы интеграции
образовательных областей (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие,
речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие) в соответствии
с возрастными возможностями и особенностями детей.
Образовательный процесс включает в себя: образовательную деятельность,
осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой,
коммуникативной, трудовой,
познавательноисследовательской, конструирования,
восприятия художественной литературы, музыкальной, изобразительной, двигательной);
образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;
самостоятельную деятельность детей; индивидуальную работу с детьми; взаимодействие с
семьями воспитанников.
В основу организации образовательного процесса положен комплексно-тематический
принцип планирования.
5
Результатами освоения образовательной программы дошкольного образования являются
целевые ориентиры дошкольного образования, которые представляют собой социальнонормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка.
Достижения и успехи за 2022 учебный год
Наименование конкурса
результат
участия
воспитанник
ов
Муниципальный конкурс диорам и
Победитель
панорам «Этих дней не смолкнет слава»
Районного конкурса «Рождественские
встречи» онлайн
Участник
Призер
Муниципальный этап Всероссийского
детского экологического конкурса
«Зеленая планета»
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса детского рисунка «Эколята –
друзья и защитники природы»
Муниципальный конкурс фото и видео
работ «Зимние забавы»
Участник
Краевой конкурс «Финансовый мир
глазами детей»
Участник
Участник
Муниципальный этап краевой Акции
«Эколята за чистоту Кубани»
Победитель
Муниципальный конкурс
изобразительного и декоративноприкладного творчества «Пасха в
Кубанской семье»
Муниципальный конкурс
изобразительного искусства «День
Победы в нашей семье»
Муниципальный конкурс- фестиваль
детского творчества «Весняночка»
Призер
Участник
Муниципальный фотоконкурс «Моя
семья-мое богатство»
Участник
Муниципальный конкурс
Участник
Призер
Участник
Участник
Участник
Участник
итоговый
приказ
воспитатели,
подготовившие
участников
Приказ УО от
04.03.2022г
№ 24
Кашник Н.В.
Приказ УО от
17.01.2022г
№4
Приказ УО от
04.03.2022г
№ 25
Приказ УО от
17.03.2022г
№ 31
Приказ УО от
18.03.2022г
№ 32
Приказ УО от
06.05.2022г
№ 59
Приказ УО от
06.05.2022г
№ 58
Приказ УО от
25.05.2022г
№ 70
Кашник Н.В.
Приказ УО от
25.05.2022г
№ 69
Приказ УО от
26.05.2022г
№ 71
Приказ УО от
02.09.2022г
№ 93
Приказ УО от
Кашник Н.В.
Верхососова Н.А.
Верхососова Н.А.
Кашник Н.В.
Верхососова Н.А.
Кашник Н.В.
Кашник Н.В.
Кашник Н.В.
Верхососова Н.А.
Кашник Н.В.
Верхососова Н.А.
Кашник Н.В.
Верхососова Н.А.
Кашник Н.В.
Кашник Н.В.
Верхососова Н.А.
6
изобразительного искусства и
декоративно-прикладного творчества
«Мастерская Деда Мороза»
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса исследовательских работ и
творческих проектов «Я- исследователь»
12.01.2022г
№2
Участник
Приказ УО от
12.04.2022г
№ 39
Верхососова Н.А.
3.Оценка системы управления образовательной организацией
Структура, компетенция органов управления ДОУ, порядок их формирования, сроки
полномочий и порядок деятельности определяются Уставом и локальными актами МБДОУ
д/с № 17. Управление ДОУ осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
В учреждении сформированы коллегиальные органы управления:
-Общее собрание работников;
- Педагогический совет,
- Совет родителей;
Деятельность коллегиальных органов управления осуществляется в соответствии с
Положениями: Положением об Общем собрании работников , Положением о Педагогическом
совете, Положением о Совете родителей (законных представителей).
В течение 2022 года проведены заседания Общего собрания работников, на которых
рассматривались вопросы по соблюдению правил внутреннего трудового распорядка, охраны
труда, подведению итогов выполнения коллективного договора, о принятии локальных актов
МБДОУ д/с № 17.
В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников и
педагогических работников при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих
их права и законные интересы, создан Совет родителей (законных представителей)
воспитанников. Мнение Совета родителей учитывается при принятии локальных
нормативных актов МБДОУ д/с № 17, затрагивающих права воспитанников и работников
ДОУ.
4.Оценка содержания и качества подготовки воспитанников
С целью изучения качества образования воспитанников проводится мониторинг
достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной программы
дошкольного образования.
Воспитатели проводят обследование воспитанников подготовительной подгруппы на
предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности.
Результаты
анализа показали, что дети имеют высокий и средний уровень развития, что говорит о
результативности образовательной деятельности в ДОУ.
В 2022 году программу дошкольного образования в МБДОУ д/с № 17 завершили
6
воспитанников.
Детьми подготовительной подгруппы достигнут уровень развития,
необходимый и достаточный для успешного освоения ими образовательных программ
начального общего образования. У детей сформированны предпосылки к учебной
деятельности и элементы готовности к школьному обучению.
7
5.Оценка качества кадрового обеспечения
Характеристика кадрового состава ДОУ
наименование
показателей
всего
работников
из них имеют образование
высшее из них
среднее
из них
педагогическое профессиональное педагогическое
численность
2
педагогических
работников
всего:
0
0
2
2
из них
воспитатели:
0
0
2
2
2
Распределение педагогического персонала по возрасту
наименование
показателей
всего
работников
число полных лет
моложе
25
25
30
35
40
45
50
старше
29
34
39
44
49
55
55
численность
педагогических
работников
всего:
2
0
0
0
2
0
0
0
0
из них
воспитатели;
2
0
0
0
2
0
0
0
0
Распределение педагогического персонала по стажу работы
наименование
показателей
воспитатели:
всего
работников
2
В том числе имеют педагогический стаж работы, лет:
до 3 лет
0
от 3 до
5
от 5
до 10
от 10
до 15
от 15 до
20
более 20
1
0
1
0
Категория педагогов
наименование
показателей
всего
работников
категория
высшая
первая
соответствие занимаемой
должности
8
воспитатели:
2
0
0
2
Воспитатели постоянно повышают свой профессиональный уровень, участвуют в работе
методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных
учреждений. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической
деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
6. Оценка учебно-методического и библиотечно- информационного обеспечения
Программно-методическое обеспечение МБДОУ д/с № 17 соответствует ООП ДО.
Программа разработана с учетом образовательной программы дошкольного образования
«Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой, издание 6-е, дополненное,
Мозаика-Синтез, Москва, 2021 год.
Учебно-методическая обеспеченность составляет 100%.
В методической работе
используются информационные технологии, цифровые образовательные ресурсы и средства.
Для каждой возрастной подгруппы имеется необходимые учебно-методические пособия
в соответствии с образовательной программой:
- методическая литература по основным образовательным областям (физическое развитие,
социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие,
художественно-эстетическое развитие);
- художественная литература для детей (хрестоматии для чтения, сказки, стихи, рассказы
отечественных и зарубежных писателей);
- научно-популярная литература (энциклопедии, атласы);
репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия,
демонстрационный и раздаточный материал.
- видеофильмы, звукозаписи, компьютерные презентации.
Имеется ноутбук, экран, магнитофон, проектор.
7.Оценка состояния материально- технической базы
В соответствии с ч.3 п.2 ст.28 Федерального закона «Об образовании в РФ» от
29.12.2012г. № 273- ФЗ к компетенции дошкольного учреждения относится материальнотехническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в
соответствии с ФГОС. Поэтому для выполнения требований в МБДОУ д/с № 17 проводится
работа по совершенствованию и развитию материально-технической базы учреждения. Все
помещения соответствуют санитарным, противопожарным требованиям, требованиям
безопасности и оснащены необходимым оборудованием.
Предметно-пространственная среда создана с учетом возрастных возможностей и
интересов детей. В групповых помещениях созданы уголки развития, которые содержат в
себе познавательный и развивающий материал в соответствии с направлениями
образовательной программы
Созданы условия для самостоятельной, художественной,
творческой, театрализованной, двигательной деятельности. Изготовлены дидактические игры
и пособия.
9
На участке ДОУ имеются игровые сооружениями в соответствии с возрастом:
песочницы, столы, лавочки, домики, машинки. Однако, необходимо пополнять и
совершенствовать игровое оборудование на участке ДОУ.
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
В МБДОУ д/с № 17 созданы
условия для обеспечения безопасности детей и
сотрудников. Обеспечение условий безопасности выполняется согласно локальным
нормативно-правовым документам.
Здание детского сада оборудовано пожарной сигнализацией и тревожной кнопкой, что
позволяет оперативно вызвать наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации. Имеются планы
эвакуации.
С сотрудниками проводятся инструктажи по охране труда и технике безопасности,
правилам пожарной безопасности, по повышению антитеррористической безопасности.
Проводится вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками.
Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного
устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников.
Для обеспечения безопасности, сохранения жизни и здоровья участников
образовательных отношений в 2022 году проведены следующие мероприятия:
1. По обеспечению антитеррористической безопасности:
- разработан паспорт антитеррористической безопасности;
- осуществляется контроль за пропускным режимом;
- родители ознакомлены с правилами пропускного режима ДОУ;
- регулярно проводится инструктаж сотрудников по повышению антитеррористической
безопасности и правилам поведения в случае возникновения ЧС;
- проведены тематические беседы с детьми и консультации для родителей в целях
обеспечения антитеррористической безопасности.
2. По обеспечению пожарной безопасности:
- проведена корректировка документов по пожарной безопасности в соответствии с
требованиями законодательства РФ;
- регулярно проводились тренировочные эвакуации;
- проведены инструктажи с сотрудниками по действиям в случае ЧС и по обеспечению
пожарной безопасности;
- проведены тематические «Недели безопасности», беседы, сюжетно-ролевые игры,
чтение художественной литературы;
3. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма:
проведены тематические дни безопасности дорожного движения, акции: «Внимание,
дети!», «Месячник безопасности дорожного движения». организованы беседы, развлечения,
викторины и экскурсии по улицам села; проведены консультации, собрания с родителями о
принятии мер по обеспечению детской безопасности;
- Разработан Паспорт дорожной безопасности детского сада.
В ДОУ соблюдаются правила по охране труда, и обеспечивается безопасность
жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.
Условия для охраны и укрепления здоровья
В детском саду созданы
условия для охраны и укрепления здоровья воспитанников.
Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивает МБУЗ « Кущевская ЦРБ».
10
В течение 2022 года продолжалась работа по охране и укреплению здоровья
воспитанников. Профилактическая, противоэпидемиологическая, санитарно-просветительная
работа велась согласно плану физкультурно-оздоровительной работы.
Физкультурно-оздоровительная работа осуществляется в следующих формах:
- утренний прием детей на свежем воздухе (в теплый период года)
- проведение утренней гимнастики (на свежем воздухе в теплый период года),
физкультминуток, динамических пауз, игр с движениями в свободной деятельности
- организованная двигательная деятельность;
- спортивные досуги и развлечения;
- гимнастика пробуждения;
- ежедневный режим прогулок – 3-4 часа;
Уделялось внимание пропаганде здорового образа жизни и просвещению родителей по
вопросам физического развития воспитания дошкольников, профилактики детской
заболеваемости.
Условия питания
Питание является одним из важнейших факторов, определяющим здоровье детей,
способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости,
физическому и умственному развитию. Сформированный рацион питания соответствует по
пищевой ценности возрастным нормам, физиологической потребности детей в пищевых
веществах и энергии.
В МБДОУ д/с № 17 организованно 4-х разовое питание детей на основании примерного
10 дневного меню. Питание детей организовано с учётом следующих принципов:
- выполнение режима питания;
- калорийность питания, ежедневное соблюдение норм потребления продуктов;
- гигиена приёма пищи;
- индивидуальный подход к детям во время питания.
Ответственный за организацию питания в ДОУ осуществляет постоянный контроль за
качеством питания,
витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной
обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и
соблюдением сроков реализации продуктов питания.
Оценку качества готовых блюд, кулинарных изделий осуществляет бракеражная
комиссия. Выдача готовой пищи осуществляется после проведения данного контроля.
Пищевые продукты, поступающие в ДОУ, имеют документы, подтверждающие их
происхождение, качество и безопасность. Продукция поступает в таре производителя
(поставщика). Документация, удостоверяющая качество и безопасность продукции,
маркировочные ярлыки (или их копии) сохранятся до окончания реализации продукции.
8.Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
В дошкольном учреждении обеспечивается функционирование внутренней системы
оценки качества образования.
1.Утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования.
2.Ответственным лицом за организацию функционирования внутренней системы оценки
качества образования (приказ о назначении, регламент его работы – положение, порядок)
являются воспитатели ДОУ.
11
3.Имеется план работы ДОУ по обеспечению функционирования внутренней системы
оценки качества образования и его выполнение.
4. В число мероприятий внутреннего контроля входят тематический, оперативный,
сравнительный, фронтальный и производственный виды контроля.
Целью внутренней системы оценки качества
информации о состоянии системы ДОУ.
является сбор, обобщение, анализ
Выводы:
1. Реализация поставленных целей и задач способствовала повышению качества
образовательных услуг.
2.Программа воспитания реализовывалась в соответствии с календарным планом
мероприятий на 2022 год.
3.Развивающая предметно-пространственная среда незначительно пополнилась уличным
игровым оборудованием. Воспитатели изготовили дидактические игры и методические
пособия для занятий воспитанников.
.
2 часть. Результаты анализа показателей деятельности дошкольного учреждения
Показатели деятельности МБДОУ д/с № 17 за 2022г
N п/п Показатели
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную
программу дошкольного образования, в том числе:
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной организации
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:
1.4.1 В режиме полного дня (8 - 12 часов)
1.4.2 В режиме продленного дня (12 - 14 часов)
1.4.3 В режиме круглосуточного пребывания
Единица
измерения
18 человек
18 человек
0
0
0
6человек
12 человек
0
человек /%
0
человек/%
0
человек/%
0
человек/%
Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными
0
1.5 возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих
человек /%
услуги:
1.5.1 По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии
0
12
1.5.2 По освоению образовательной программы дошкольного образования
1.5.3 По присмотру и уходу
1.6
1.7
1.7.1
1.7.2
1.7.3
1.7.4
1.8
Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной
образовательной организации по болезни на одного воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
1.8.1 Высшая
1.8.2 Первая
1.9
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
1.9.1 До 5 лет
1.9.2 Свыше 30 лет
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5
лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной
человек /%
0
человек /%
0
человек /%
3,5 дня
2человек
0
человек /%
0
человек /%
2/100
человек /%
2/100
человек /%
0
0/0
человек /%
0/0
человек /%
человек /%
0/0
человек /%
0
человек /%
0/0%
человек /%
0/0
человек /%
2/100
человек /%
0/0
человек /%
1 человек /
13
образовательной организации
Наличие в образовательной организации следующих педагогических
1.15
работников:
1.15.1 Музыкального руководителя
1.15.2 Инструктора по физической культуре
1.15.3 Учителя-логопеда
1.15.4 Логопеда
1.15.5 Учителя-дефектолога
1.15.6 Педагога-психолога
2.
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
2.1
деятельность, в расчете на одного воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности
2.2
воспитанников
2.3 Наличие физкультурного зала
2.4 Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность
2.5
и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке
9человек
нет
нет
нет
нет
нет
нет
2,8 кв. м
0 кв. м
нет
нет
да
